„Okumak, okutmak, yetişmek, yetiştirmek… Sadece öğreten değil aydınlatan, aydınlatırken de aydınlanan bir hoca olmak yolunda Ofis’te görev yapmaktayım. ”
NESRİN KARAKAYA
Öğretmen
„Henüz yolun başında olsam da ‘sağlıklı gülüşler için’ aranan hekim olmak istiyorum. Geriye dönüp baktığımdaysa ‘İyi Ki Ofis!’ diyorum.”
SENEM SENA GÜLLE
Mezun – Asistan
„Ofis’te 2016-2018 yılları arasında asistanlık yaptım. Ofis ile asistanlık bağım kesilmiş olsa da gönül bağım sağlam, uzun süre de öyle kalacak gibi…”
EDİBE HANDE ELMAS
Mezun – Asistan
„Ofis İle sınava hazırlandıktan sonra İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesine yerleştim. Ofis’te sınava hazırlanan öğrencilere öğrendiklerimi aktarmaya çalışıyorum.”
HEDEFLERİNİZE BİRLİKTE ULAŞALIM!Ofis Size
Ne Katar?
✔ Sorumluluk Bilinci
✔ Birlikte Yaşama Kültürü
✔ Bilime ve Tarihine Merak
✔ Zaman Yönetimi
✔ Samimi ve Kalıcı Bir Çevre
✔ Güven Ortamı: İkinci Ev
✔ Stresten Uzak Bir Sınav Süreci
✔ Kişiye Özgü Danışmanlık
✔ Şehrin Entelektüel Boyutundan Haberdarlık
✔ ... Ve Hatta Abla Yemeği:)
Ofis Eğitim Kariyer Danışmanlık (EKD), akademik rehberliği, kendi içinde oluşturduğu yaşam kültürü ve oluşturduğu fiziki şartları ile eğitim süreci yönetiminde yeni bir ekol-okul olmayı hedefler.
Ofis'te eğitim öğrenen pozisyonundaki öğrenciyi öğretici konumuna çıkarmak üzerine kuruludur. Nihai amacımız ise elbette geleceklerini şekillendirmeye katkıda bulunmaktır.
Ofis, ihtiyaçlara özel yanıtları beraber şeffaf bir süreçte arar. Ailesinin bir parçası olan herkesin gergin bir sınav sürecinden uzak tutulmasını hedefler.
Ofis, sınav süreci yönetiminin ötesinde öğrencilerin kişisel gelişimlerine de odaklanır. Farklı alanlara merak kapılarını aralarken, yaşama dair yeni sorular sorup, cevapların peşinden beraber koşalım!
Yatay geçiş uygulaması, bir üniversite öğrencisinin okuduğu bölümü ya da okuduğu üniversiteyi değiştirmek istemesi durumunda ona Yüksek Öğretim Kurumu tarafından tanınan bir olanaktır.
Nurettin Topçu ahlak felsefesinin merkezine 'sorumluluk' kavramını oturtmuş, lakin bu sorumluluğu hukukta anılışının aksine hareketin bir sonucu olarak değil başlangıç sebebi olarak almıştır.